7月1日下午，我校在行政楼406会议室召开本科教育教学审核评估自评报告第二轮审改会。党委办公室、校长办公室、教务处、人力资源处、学生工作处、招生与就业处、教学质量评估中心等部门相关负责人及工作人员参加，副校长顾晓燕出席并讲话。
会上，教学质量评估中心负责人通报了自评报告工作最新进展，从指标内涵研究、报告逻辑理解、细节规范执行、支撑材料选择等方面指出存在的不足和改进的方向，并布置了下一阶段的审改任务。与会人员就修改过程中的问题进行了交流。
顾晓燕结合学校评建工作总体安排，对进一步整改优化自评报告提出四点要求：一要在思想上重视，树立精品意识。自评报告是审核评估的核心材料，各牵头单位要将撰写及修改工作作为重点任务，认真研读指标体系，明确内涵外延，紧密围绕本科人才培养过程的目标定位、方法措施与改革成效来写来改，确保报告内容的完整性、写实性和规范性；要反复研讨论证，把握细节难点，交流撰写经验，打磨文字内容，提升文本质量。二要在行动上跟进，落实主体责任。各牵头单位要明确在自评报告撰写及修改中的任务分工，主要负责人亲自把关，细化工作方案，完善支撑材料，逐项优化调整，按照时间节点要求推进，做到责任到人、任务到人，全面落实审改任务。三要在协同上发力，强化联动贯通。自评报告工作也是一项系统工程，涉及学校办学治校的方方面面，各单位要紧密配合，有效协同，顺畅沟通，信息共享，共同解决各类问题难题，确保审改工作如期高效完成，为审核评估夯实基础。四要在特色上深挖，彰显育人优势。相关单位要在三个特色项目初稿的基础上，系统梳理，深入挖掘，力戒空虚，用具体案例和翔实数据，突出我校高素质应用型人才培养的优良传统和创新亮点，增强报告的说服力和影响力。
（通讯员：鲍严淑）
