为进一步检验迎评促建工作成效，7月10日至12日，我校举行新一轮本科教育教学审核评估咨询性评估。淮阴师范学院副校长毛广雄教授等5人组成的专家组应邀对我校审核评估工作进行了为期三天的考察指导。
校长刘永彪陪同专家组考察了校史馆、金科创客汇、艺术学院毕业设计作品展、南京动漫科普馆等校内重点场所。他向专家组重点介绍了学校近年来围绕深化“南京化体系战略”和“网络化体系战略”，持续加强内涵建设，不断提高本科人才培养质量，奋力建设特色鲜明的高水平新兴应用型大学的主要做法和主要成效，得到专家组的肯定。
随后，专家组审读了学校自评报告、特色项目报告、上一轮审核评估整改报告、本轮审核评估进展报告等材料；实地走访了多个二级学院，听取了院长关于本科教育教学工作的汇报，开展学院领导班子、教师代表、专业负责人、学生代表、校外实习基地负责人、毕业生代表等访谈近180人次，调阅试卷、毕业论文（设计）、课程大纲、人才培养方案、教育教学管理制度等资料近120份，在线看课10门次，还重点走访了相关校领导，召开了重点职能部门负责人座谈会。
7月12日，专家组在3号科技楼110会议室举行本科教育教学审核评估咨询性评估专家意见交流会。毛广雄代表专家组进行了考察意见交流，认为在学校党政统一部署下，学校坚持审核评估第一指向，对标评估要求，把握重点难点，加大落实力度，评建工作总体上有序、有效、有特色。同时，他还从六个方面指出了学校目前评建工作存在的主要问题，提出了相应的改进建议：一是人才培养目标定位需要进一步细化落实。要强化立德树人的顶层设计，建立和完善与学校办学定位、人才培养目标定位相一致的制度机制。二是应用型学科专业的建设和优化调整力度需要进一步加强。要动态调整专业设置，加强平台资源建设，建立健全政府、企业、学校协同开展人才培养的合作机制。三是相关教师队伍力量需要加强。要统筹考虑，尽快补齐辅导员、实验员、思政课专任教师、教学管理人员等队伍的短板弱项。四是自评报告需要进一步审改。要关注必选定量指标，强化常模数据的比较分析，突出问题导向，优化整改措施。五是特色项目材料需要进一步总结提炼。要结合学校办学定位和办学优势，进行深入挖掘，展示学校人才培养的亮点。六是评建工作的氛围需要进一步强化。要提高全校师生的知晓度、参与度、贡献度，利用好评建改的机会深化本科教育教学改革，全面落实立德树人的根本任务。
校党委书记刘志远代表学校对专家组的辛勤工作表示敬意和感谢。他强调，为期三天的咨询性评估达到了诊断、把脉、开方的目的，专家组的意见合理恳切，学校全盘接受。他结合学校评建工作实际，就进一步落实专家组意见，提出了三点具体要求：一要提高站位，凝聚共识，全面提升迎评促建意识。要深刻领会新一轮本科教育教学审核评估的精髓要义，牢固树立全局观念，提升迎评促建的责任感、使命感和紧迫感，不断巩固本科教育的中心地位，压实本科人才培养的主体责任。要增强在学校评建工作中的主动性，全员勇于担当抓落实，全员密切协同聚合力。要锚定整改过程中的重点、难点、痛点，不怕困难、不畏艰辛，高效有序推动各项迎评工作进程。二要查漏补缺，破解难点，切实保障专家意见落实。要以本次咨询性评估为契机，全面加强教学和管理的主体能力建设。要积极查找存在问题，及时制定解决方案，有效推进整改进程，及时跟进整改效果，切实保障专家意见落实。要加强学习交流，密切同已参评高校的联系，学习好经验好做法，持续提升评建工作效能。三要强化特色，充实内涵，深入推动教学提质增效。要充分消化吸收专家意见，通过“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”，提升专业内涵建设水平，全面增强本科人才自主培养能力，将迎评促建与学校高质量发展的各项工作有机融合，高质量完成本轮审核评估，提升学校核心竞争力和社会影响力，为早日建成特色鲜明的高水平新兴应用型大学而砥砺奋进。
专家组考察校史馆
专家组考察南京动漫科普馆
毛广雄交流考察意见
刘志远提工作要求
本科教育教学审核评估咨询性评估专家意见交流会现场
（通讯员：江赛德）
