2月25日上午，副校长高永祥带队分别对幕府校区和江宁校区的2021年春季开学前准备工作进行了实地检查。高永祥先后来到校门、食堂、超市、快递收发点、学生宿舍、教室、金科宾馆、污水处理站等地，认真听取相关部门负责人的情况汇报，详细了解并检查了师生返校的疫情防控准备、食堂卫生安全保障、宿舍环境卫生、超市快递点服务、教室教学条件、校园环境卫生等情况，一一指出尚存在的突出问题，要求相关部门即知即改、立行立改。对...

​日前，2020年“原动力”中国高校动漫出版扶持计划名单公布，我校动漫学院动画系张园园团队申报的《小神仙系列——山神》成功入选。2020年“原动力”中国高校动漫出版孵化计划经作品申报、资料审核、专家评审、内容审读等程序，共评出63部入选作品。南京地区共有四所高校高校作品入围，我校入围的《小神仙系列——山神》以山神为元素，传达了尊重自然、热爱自然、人与自然和谐共生的主题。“原动力”中国高校动漫出版孵化计划...

2月20日上午，市教育局副局长周鹏带领市教育局发展规划处、财务处、高师处、市财政局教科文处相关负责人来我校调研校区建设工作。我校副校长高永祥、江宁台创园党组书记周书全参加了调研。周鹏一行先后来到我校幕府校区和江宁台创园，详细了解幕府校区的办学条件、办学规模、土地属性、存在问题，并深入了解了江宁台创园的区域位置、周边条件、配套服务等具体情况。高永祥向市教育局、市财政局一直以来对学校事业发展给予的关心...

​2月20日下午，校党委在图书馆第一报告厅召开新任副处级领导干部集体谈话会。校党委书记陈小虎主持会议并讲话，校党委常委、纪委书记丁鹏出席会议。陈小虎同志代表校党委向大家提出六点希望：第一，必须持之以恒抓学习。要加强理论学习，持续抓好对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。要熟练掌握业务知识，不断扩展认知边界，尽快成为行家里手。要在工作实践...

2月12日大年初一上午，校长刘永彪、副校长葛军、副校长高永祥慰问学校春节期间坚守岗位的员工，为大家送上新春祝福。党委办公室、校长办公室、保卫处、后勤管理处、后勤实业总公司负责人参加了慰问。刘永彪一行先后来到江宁校区水房、北大门、科技楼、宿舍楼等工作场所，与坚守岗位的员工悉心交谈、嘘寒问暖，并送上新年红包。年夜饭吃得怎么样？家人有没有一起来过年？工作压力大不大？一声声亲切问候传送真情，一句句诚挚话语...

​2月10日上午，校党委书记陈小虎带领纪委书记丁鹏、副校长高永祥及相关部门负责人，现场检查了江宁校区北门门岗、应急指挥中心、南区食堂等场所，详细了解了寒假期间校园封闭管理与疫情防控、值班值守、食堂餐饮供应等情况。陈小虎向寒假及春节期间坚守在学校工作一线的干部教工表示感谢，并强调寒假及春节期间，各部门要按照省市及学校有关寒假和疫情防控的工作要求，切实提高安全认识，增强风险意识，抓严抓实抓细安全管理工...

​2月8日下午，副校长高永祥带队赴南京卫岗乳业有限公司调研交流，南京卫岗乳业有限公司副总裁王金梅及公司相关部门负责人予以热情接待。王金梅对我校的到访表示热烈欢迎。她介绍了南京卫岗乳业有限公司的创办和发展历史，重点介绍了企业在员工发展、科技研发、校企合作等方面的实践和探索。她希望双方能够达成战略合作关系，建立长效机制，在人才培养、科技创新、产学研深度合作、校企共建等方面进一步深化交流，携手并进，互...

近日，校党委书记陈小虎、校长刘永彪分别登门看望慰问学校老领导翟惟昌、韩荣生，提前为他们送上农历牛年春节的真诚问候和美好祝福。慰问过程中，陈小虎向老同志简要介绍了学校2020年工作情况和日新月异的发展变化，并认真听取了他们对学校事业发展的意见建议。刘永彪向老同志介绍了学校2020年度十件大事，对他们在制定学校“十四五”规划中提出的宝贵意见建议表示衷心感谢，并一同展望学校发展的美好前景。陈小虎、刘永彪表示...

​2月2日下午，南京市委统战部副部长、南京市社会主义学院党组书记杨雯懿一行来我校慰问南京市党外知识分子联谊会副会长、副校长张燕并进行了交流座谈。校党委书记陈小虎、副校长张燕及党委统战部部长黄洋等热情接待了杨雯懿一行。张燕对市委统战部长期以来给予的关心和支持表示衷心感谢，她介绍了我校近年来的发展成果，并汇报了个人的工作情况。杨雯懿肯定了我校对南京市统战工作的大力支持，希望未来能够与学校进一步加强交...

1月25日下午，我校在图书馆第一报告厅召开“破五唯”职称评审文件制（修）订征求意见专题会，校长刘永彪、副校长冯年华出席会议。会议由刘永彪主持。党委教师工作部部长、人力资源处处长赵越春介绍了职称评审文件制（修）订情况，并详细介绍了职称评审文件中“破五唯”的具体举措。所有二级学院（部）教师代表分别踊跃发言，对文件制（修）订提出了意见及建议。冯年华肯定了此次职称评审制度“破五唯”方面的举措，希望教师把握...