为了增强大学生心理危机意识，营造融洽的宿舍氛围，11月27日下午15：20，材料工程学院在1432举办宿舍长心理危机预防培训会。本次会议由南京医科大学心理健康教育与研究中心主任王志琳副教授担任主讲，材料工程学院辅导员张瑛鹦出席本次会议，各年级宿舍长代表参加。会议伊始，王志琳副教授以一个大四学生的独白为例，指出大学学业、现实遭遇、心理落差等因素均会引发心理危机，从而进一步阐述了心理危机的内涵。随后，王志琳副...

为培养当代大学生的社会公德意识和社会实践能力，发扬中国“敬老爱老”的传统美德，积极投入“时间齿轮”科普活动的实践中，澳门挂牌论坛动漫学院青柠志愿服务队于11月20日下午赴江宁沐春园护理院陪伴老人。下午两点半，志愿者们怀着诚挚之心，带着慰问品来到敬老院，老人们热情地欢迎同学们的到来，原本寂静的敬老院充满欢声笑语。不同于以往的“看望式”慰问，动漫学院的志愿者们本着为老人们晚年寂寞的精神世界献上一份关爱...

11月27日，电子信息工程学院张鹏展副教授在1232教室开展教授面对面活动，辅导员邹文荣和19级全体学生参加了活动。张老师从学生学习态度，学习目标着手，和学生进行了面对面的交流。他认为，大学生要有明确目标，除了完成学业这个基本的目标，还要有积极进取的人生追求和高尚的思想品德要求。每天不止用闹钟叫醒自己，更要用梦想呼唤自己，要脚踏实地，求真务实，充实地度过四年的大学时光。此外，他结合自己的专业，畅谈了集成...

​为增强文化自信，唤醒对汉字文化和中华文化的热爱，11月22日晚6：30，在幕府校区图教楼B305，人文学院举办了第七届汉字大师大赛决赛。辅导员高欢欢、汪新、梅冬琴以及院学生会主席刘轩、学生会科技部部长彭莹、学科部部长黄曈瑄担任本次比赛评委。经过初赛和复赛选拔，九组共十八名选手进入决赛环节。比赛伊始，选手们通过独具特色的自我介绍，展示了参赛的必胜信心。接下来第一轮环节，填写词语汉字，选手们奋笔疾书，心无旁...

​ 为让园艺园林学院学生了解本院学生毕业后的发展方向和前景。园艺园林学院于11月28日下午在幕府校区图教楼一楼报告厅举办“立足当下，筑梦未来”优秀校友回校讲座。我校2008级优秀校友冯顾城受邀担任主讲，学院辅导员甘黎明老师带领学生进行交流。会议伊始，现任南京市溧水区华成蔬菜专业合作社总经理的冯顾城学长以幽默风趣的口吻，讲述自己的求学经历和求职经验。之后，他就当代大学生毕业后的迷茫以及农业现在状况，明晰了...

为提高同学们的动手能力，增强同学们的艺术素养，园艺园林学院于10月8日至11月27日举办了“家国情怀，不变印记”植物画大赛。甘黎明老师和王淼老师担任评委并对相关作品进行点评。同学们以植物的枝、皮、叶、果实为原料，做成植物标本，制成寓意深刻，具有爱国热情的图画并上交。在完成作品收集之后，宣传部工作人员将它们张贴在图教楼门口。先由过往路人领取投票贴后对选手作品进行投票，再由甘黎明老师和王淼老师进行点评。最...

为了让同学们更加深入地了解历史，增强同学们的爱国主义情怀，11月27日14：00，材料工程学院在5101承办由校学工处主办的金陵档案进校园系列活动之“紫金草与和平文化”讲座。本次讲座由南京报业集团副总编辑陈正荣老师担任主讲，材料工程学院党委副书记陈智慧、学工处教育管理科副科长韩冷、材料工程学院学工办副主任许倩颖、材料工程学院各年级代表参加本次讲座。讲座伊始，陈正荣老师首先向同学们展示了一些与“和平”相关的...

11月20日下午，材料工程学院运动员在南区排球场参加了澳门挂牌论坛第十七届运动会排球比赛。材料工程学院辅导员江赛德担任学院领队，柯春增、周睿、陈硕、张诗华、李平、李梓玉、王凌、高鹏共8名同学作为队员参加本次比赛。本次比赛分为小组赛和淘汰赛，小组赛出线的队伍将进入淘汰赛。比赛类型为男女混合组队。材料院代表队奋勇拼搏，在小组赛中成功出线，顺利进入学校八强。进入淘汰赛后，在与其他代表队的激烈对抗中，我院代...

11月20日下午，计算机工程学院成功举办“资助教育观影”活动，此次活动面向全院受资助的同学。活动当天吸引了许多受资助的同学前来观影。本次观影的影片是心灵捕手，影片讲述了一个名叫威尔的麻省理工学院的清洁工的故事。威尔在数学方面有着过人天赋，却是个叛逆的问题少年，在教授蓝勃、心理学家桑恩和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。影片励志却又不乏幽默，使得观影气氛逐渐轻...

为了加强学院学风建设工作，培养学院良好的学习氛围，11月25日中午12:15，材料工程学院在工科楼会议室召开学风建设师生交流会。本次会议由材料工程学院辅导员王亚男担任主讲，各年级班委代表参加本次会议。会议伊始，王亚男老师强调学生的主要任务是学习，同学们应该培养良好的学习习惯，严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和上课纪律。同时，王老师要求班委应该做好老师和同学之间信息交流沟通的桥梁，密切关心班级学风情况...