为铸牢中华民族共同体意识，深化民族团结进步宣传教育，深入了解少数民族学生在校生活、学习情况，提升我院少数民族学生教育管理水平，5月30日下午，商学院团总支在科技楼3号楼409会议室组织召开少数民族学生座谈会。商学院党委副书记孙亮、商学院辅导员张才及少数民族学生代表出席本次座谈会。民族团结则民族兴，民族团结则民族强。座谈会上，来自彝族、藏族、苗族、维吾尔族、土家族、布依族、壮族、侗族一共8个少数民族学生代表们踊跃发言，...

近年来，随着高考外语的改革，我校日语高考生的生源逐年增多。为提高我校日语高考生和日语爱好者的学习热情，5月29日下午，外国语学院特邀南京朝日教育科技有限公司教研组长张老师来校举办宣讲会，为学生们讲解日语能力等级考试（JLPT）、日语考研等方面的内容，并为学生们提供备考策略。宣讲会在博学楼8300教室举行，吸引了众多对日语学习感兴趣的学生。会上，张老师详细介绍了日语能力等级考试的形式、难度和要求，并分享了一些备考研究生的经验和技巧，...

为提高学生的心理健康水平，更好地面对学习和生活中的压力，促进人际交往，5月29日下午，学院邀请了大学生心理健康中心黄艳老师开展了以“人际交往”为主题的团体心理辅导活动。活动伊始，黄老师通过轻松的互动，引导同学们放松心情，迅速融入到活动氛围中。“心有千千结”活动环节中，同学们通过共同努力，沟通合作，看似无解的“人结”被一一解开，体验到了团队合作带来的成就感和互相信任的喜悦，只要用心去解，用爱去解，万结可解。...

为深入贯彻学校《关于进一步加强和改进领导干部、党员教师深入基层联系学生工作的办法》精神，深入一线联系学生，5月30日下午，我院党委副书记张昊走进南区05幢一站式学生社区，围绕学业规划、职业愿景、兴趣爱好培养等方面与22级计算机科学与技术（嵌入式）1503-2宿舍的4位学生开展面对面交流，22级辅导员胡鸣老师参加了本次交流活动。首先，4位同学分别介绍了各自的基本信息：籍贯、高中毕业的学校、政治面貌、目前担任职务，高考分数等，...

5月30日，材料工程学院在南区01栋“一站式”学生社区召开2024届视光系未就业学生交流座谈会，旨在从毕业生求职最关心、最现实、最具体的需求入手，解决大家在求职过程中的实际问题。学院党委书记陈健，副书记韩铖，视光系主任贾志超、副主任许薇，院就业干事华岚芳，20级视光班同学参与了此次活动。座谈会中同学们分别从自身当前就业现状、求职过程中遇到的困难、需要寻求的就业帮助等方面交流了现在的实际情况，与会老师根据同学们的求职意向，...

5月23日上午，外国语学院副院长李凤、副院长何文斌、教师章倜及曹以军一行四人来到联东U谷苏州分公司开展访企拓岗促就业专项行动。公司总经理孙剑峰热情接待了李凤一行并召开了校企合作洽谈会。在工作人员的带领下，教师们首先参观了公司的展示区并了解了联东U谷在国内的发展历程和布局。通过观察员工的日常工作流程，教师们获得了宝贵的第一手教学素材，这将直接丰富和提升教学内容及方法。此外，企业对即将毕业的学生提出了具体职业能力要求，...

为做好高校资助政策的宣传工作，进一步强化资助育人理念，5月29日下午，材料工程学院在知行楼A506举行了资助政策宣讲会，本次宣讲会由学院资助教育管理专项工作赵志伟老师主持，2023级学生代表参加。会议开始，赵老师播放了我校学生资助政策宣传片，带领大家初步了解国家和学校的资助政策及类型。随后，赵老师分别从奖、助、贷、勤、补、免六个方面，详细介绍了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学贷款、国家助学金、基层就业学费补偿、...

为了使同学们能更好地根据企业需求和自身的特长，做好职业规划，提高求职竞争力，材料工程学院于5月25日下午在知行楼A506举办了模拟面试大赛，我院就业干事华岚芳老师及20级优秀学生代表夏龙彬、刘昌灵、冯龙担任评委。各班级同学踊跃报名，积极参加。本次活动前期收集了21级近200份简历，经过筛选后选出六位优秀同学参加模拟面试大赛。在比赛中，参赛选手们首先进行精彩的自我展示，接着评委们针对选手所面试的岗位提出专业性的问题。...

为提高2025届毕业生职场求职竞争力和就业行动力，促进高质量就业，督促学生在下半年秋招前做好求职准备，电子信息工程学院于2024年5月29日下午举办了2025届毕业生简历制作大赛决赛。决赛现场由学院党委副书记陈智慧、辅导员征文维和部分学生代表担任评委，大批在校生学生代表观赛。正式决赛前，通过简历制作、班级推荐、学院遴选等环节，选出8位选手进入决赛。决赛分为简历展示和现场答辩两个环节：参赛选手们对简历的陈述、问题的解答，...

5月29日，艺术学院在江宁校区南区08栋学生一站式服务中心开展“快乐学习，释放压力”成长故事分享会暨心理委员培训会。本次活动邀请了艺术学院党委书记、院长匡才远，辅导员刘思思，以及艺术学院班级心理委员共同参与。匡才远首先以“大学里怎样学习？”思考入题，指出在面临学习带来的各类压力时，学会有效调试、保持心理健康的重要性。他讲述了自己经历大学第一学期的迷茫后，如何确立学习目标、攻克英语难关、走上科研之路，生动风趣地分享了自己的成长故事。...