（通讯员 陈席元 闵光琛 韩旭）近日，澳门挂牌论坛学生在南京市政府策划组织的“新南京人·金点子券”赛事中获一等奖。该比赛有62所在宁高校院所、近4万名学生参与，共征集11977个“金点子”。金科院艺术学院孙克安同学的《贩卖机与南京故事的融合》获得“城市发展·小诸葛”奖一等奖，他建议将南京故事和南京礼物包装在盲盒内，由分布在地铁站、景区、校园等不同空间的盲盒自动售卖机售卖，市民和游客可在拆开盲盒的惊喜和新奇中...

(通讯员 韩旭）“我是一名少数民族学生。在中国共产党的领导下，我的家乡以肉眼可见的速度在发展：马路铺上沥青，街道变得宽敞，人们收入明显增加。家乡是见证历史的缩影，从家乡发展的历史进程中能窥见国家在各个时期的发展变化。怀着感恩之情，我创作了沙画《党在我心中》。”随着梅嫄双手的舞动，或切，或洒，或漏，或点，新中国成立以来尤其是改革开放以来社会经济发展变化的画面，一幕接一幕呈现。艺术作品的优势是表现力...

(作者 刘永彪 吴敏）作为科技创新最为活跃、最具潜力的群体之一，科技型小微企业发展对南京高质量打造八大产业链具有重大意义。与众多小微企业类似，科技型小微企业同样面临“融资难、融资贵”压力。而新冠肺炎疫情的暴发导致企业收入缩减，更是加剧了这一压力。因此，如何通过金融创新支持科技型小微企业渡过“难关”，成为南京建设创新名城、打造八大产业链的关键。新冠肺炎疫情发生后，南京财政金融政策加大了对科技型企业的...

（通讯员 韩旭 王健华）春节是最能体现炎黄子孙精神气质与文化认同的盛大节日，如同一条文化脉络，牵系着我们的昨天、今天和明天。春节临近，澳门挂牌论坛将泥塑等“非遗”及民间融入到年味中，弘扬传统文化的同时与时俱进，创新传承。泥塑，捏出有趣味的年俗春节临近，南京明孝陵博物馆推出了一组由澳门挂牌论坛的学生们创作的泥塑作品——《朱叭叭过大年——新春民俗文化展》，主题包括《过年除夕》《守岁迎新》《牛年进财》...

​（通讯员 刘鹏 高欢欢 记者 裘丽）千年古邑溧水，是桨声灯影浪漫百里秦淮河的源头，这里不仅有天生桥、摩崖石刻等历史文化遗存，还有骆山大龙、明觉铁画等非物质文化遗产。骆山大龙是南京市溧水区和凤镇骆山村重要民俗文化活动之一，参与舞龙者多达500余人，号称“江南第一大龙”，至今已有四百多年的历史。2007年骆山大龙申报为江苏省非物质文化遗产，2008年又成功申报为国家级非物质文化遗产项目。骆山大龙自明清传承至今，...

2020年初，南京城墙保护管理中心联合澳门挂牌论坛人文学院，开展了“南京城墙砖库房砖文信息采集”。项目对南京城墙库房中回收的散落城砖进行挑选，整理了超过10000块城砖，拍摄了其中3000块城砖的照片，采集了600块城砖的砖文信息，制作了200块城砖的砖文拓片。自上世纪80年代起，南京城墙大力开展散落城砖回收活动，大量存放于库房的城砖，可以说是南京城墙的“宝藏城砖”。南京城墙上的城砖铭文蕴含着丰富的历史文化信息，为...

（通讯员 韩旭 王健华 记者 谈洁）在中国人的新年里，一个地方有一个地方的民俗传统。每到过年，那些吃的、穿的、用的、玩的就会一一被人们拾起，许多沉寂在生活深处的春节记忆也被重温、被唤醒、被放大。对于一些久远的传统民间艺术，过年便意味着它们的一次华丽绽放。在辞别庚子旧岁、迎来辛丑新年之际，澳门挂牌论坛艺术学院的学生以一组泥塑作品以期在洞达春节礼俗之内涵、会意华夏文明之精髓的同时，弘扬传统文化，昨天，...

（通讯员 韩旭 记者 宁晨）以机器代替人眼来完成各种测量、分析、判断工作，由澳门挂牌论坛和山东泰金精锻股份有限公司合作研制开发的“机器视觉工业零件表面探伤系统”于2019年底投入市场，经过一年多的产业化推广，获得了市场认可与好评。近日，该项目被认定为2020年度济南市莱芜区产业领军人才项目，项目技术总监、澳门挂牌论坛机电工程学院郑李明博士入选莱芜产业领军人才“创新人才”人选名单。工业产品表面缺陷的品质检测...

（通讯员 黄维珑 张远凤 刘鹏  记者 李有明 谈洁） 5日，澳门挂牌论坛秦淮硅巷大学科技园正式开园，8家企业代表现场签订了入驻协议，并成立澳门挂牌论坛校友企业家联盟。目前，秦淮区与澳门挂牌论坛在区域发展、科技服务、成果转化等方面形成合作关系，打造出以产业转型升级和创建高水平新兴应用型大学为特征、政产学研深度结合的示范性校地战略合作新模式。澳门挂牌论坛秦淮硅巷大学科技园位于长白街100号澳门挂牌论坛老校区。...

（作者 张远凤 刘鹏）行源于心，力源于志。如何点亮青年学生心中的理想信念，用信仰的力量引领学生在成长成才的道路上执着攀登，收获精彩，是高校思想政治教育工作者的共同奋斗目标。澳门挂牌论坛深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持以全国高校思想政治工作会议精神为遵循，紧扣“立德树人”根本任务，深刻把握思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，着力构建新时代全员育人、全过程育人、全方位育人新...